产品中心近日，苹果公司宣布向浙江大学捐赠 3000 万元人民币，双方将共同设立 Apple 移动应用孵化基金。消息一出，瞬间引各界关注，大家纷纷猜测，这背后究竟有何深意？别急，下面就给大家详细扒一扒。
事情得从十年前说起。早在 2016 年，苹果就开启了与浙江大学在移动应用创新赛方面的合作之旅。在这十年间，苹果累计向浙江大学捐赠了 5000 万元，大力推动赛事开展。跟着时间的推移，移动应用创新赛的影响力慢慢的变大。从最初的 161 所大学参与，到如今吸引了包括甘肃、贵州等欠发达地区在内的近 1000 所高校的学生踊跃参赛，参赛人数也达到了大中华区近千所高校的 3 万多人。
这些参赛者在比赛的磨砺中，不少人成长为 App 工程师、企业家和教育工作者，不仅实现了个人职业的飞跃，还凭借编程技术为社会带来积极改变。为了让更多不同背景的学生参与进来，大赛还在 2022 年推出 “启明” 赛道，去年又增设 “启航” 赛道，并邀请了知名开发者和风险投资者加入导师团队。
而这次苹果再次捐赠 3000 万元设立移动应用孵化基金，无疑是对这一合作的深化与升级。该基金将提供 App 开发、产品设计、市场营销和商业运营等最前沿的技术培养和训练课程。同时，通过研讨会、实习和导师制等方式，搭建起学生开发者与行业领袖和投资者之间沟通的桥梁，为学生们提供更多商业培训，助力他们在 iOS 应用经济领域取得成功。
苹果公司 CEO 蒂姆・库克表示：“我们始终相信编程是一项强大的工具，它能让人们以全新的方式来进行创造、交流和解决实际问题。” 这并非库克的随口一说。从苹果的一系列行动来看，他们始终致力于推动编程教育的普及。在全球，苹果推出 Swift Playground，通过互动关卡和代码教程，将学生带进编程和 App 开发的奇妙世界；《人人能编程》系列资源，让学生能在设备上直接练习编程操作和问题解决能力。
在中国，苹果的投入同样不遗余力。除了与浙江大学的合作，苹果还通过 App Store 生态系统，为中国创造了 180 多万个工作岗位，大中华区开发者从中获得了 1100 多亿人民币的收益。此外，苹果还在上海设立了 Apple 开发者中心，为开发者提供与苹果工程师交流的机会，帮他们使用 25 万多个 API 创建有一定的影响力的 App。
就在 3 月 23 日，苹果宣布向中国发展研究基金会追加新的捐赠，用以扩大乡村教师培训项目。自 2020 年以来，苹果对中国公益事业的捐款总额已达到 3.5 亿元，涵盖了教师培训、学生编程和其他技能培训等多个教育领域。
浙江大学党委书记任少波表示：“我们将发挥双方各自优势，通过 Apple 移动应用孵化基金，共同携手培育知识、能力、素质、人格全面发展的新质人才。” 这一举措不仅有助于提升学生的创新能力和实践能力，还将为中国的科技产业注入新的活力，推动中国创新走向全球。
苹果此次捐赠，看似是一场企业与高校的合作，实则对多方都具有深远影响。对于学生来说，这在某种程度上预示着更多的学习机会、实践机会和就业机会；对于高校来说，有助于提升教学质量和科研水平，培养出更多适应时代需求的人才；对于苹果公司来说，能够挖掘和培养更多优秀的开发者，进一步巩固其在移动应用领域的领头羊；而对于整个中国科技产业而言，无疑是一剂强大的助推剂，加速产业的创新与发展。
此次苹果与浙江大学的再度携手，你怎么看？你认为这会对中国开发者生态产生怎样的影响？欢迎在评论区留言讨论！
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近日，苹果公司宣布向浙江大学捐赠 3000 万元人民币，双方将共同设立 Apple 移动应用孵化基金。消息一出，瞬间引各界关注，大家纷纷猜测，这背后究竟有何深意？别急，下面就给大家详细扒一扒。
事情得从十年前说起。早在 2016 年，苹果就开启了与浙江大学在移动应用创新赛方面的合作之旅。在这十年间，苹果累计向浙江大学捐赠了 5000 万元，大力推动赛事开展。跟着时间的推移，移动应用创新赛的影响力慢慢的变大。从最初的 161 所大学参与，到如今吸引了包括甘肃、贵州等欠发达地区在内的近 1000 所高校的学生踊跃参赛，参赛人数也达到了大中华区近千所高校的 3 万多人。
这些参赛者在比赛的磨砺中，不少人成长为 App 工程师、企业家和教育工作者，不仅实现了个人职业的飞跃，还凭借编程技术为社会带来积极改变。为了让更多不同背景的学生参与进来，大赛还在 2022 年推出 “启明” 赛道，去年又增设 “启航” 赛道，并邀请了知名开发者和风险投资者加入导师团队。
而这次苹果再次捐赠 3000 万元设立移动应用孵化基金，无疑是对这一合作的深化与升级。该基金将提供 App 开发、产品设计、市场营销和商业运营等最前沿的技术培养和训练课程。同时，通过研讨会、实习和导师制等方式，搭建起学生开发者与行业领袖和投资者之间沟通的桥梁，为学生们提供更多商业培训，助力他们在 iOS 应用经济领域取得成功。
苹果公司 CEO 蒂姆・库克表示：“我们始终相信编程是一项强大的工具，它能让人们以全新的方式来进行创造、交流和解决实际问题。” 这并非库克的随口一说。从苹果的一系列行动来看，他们始终致力于推动编程教育的普及。在全球，苹果推出 Swift Playground，通过互动关卡和代码教程，将学生带进编程和 App 开发的奇妙世界；《人人能编程》系列资源，让学生能在设备上直接练习编程操作和问题解决能力。
在中国，苹果的投入同样不遗余力。除了与浙江大学的合作，苹果还通过 App Store 生态系统，为中国创造了 180 多万个工作岗位，大中华区开发者从中获得了 1100 多亿人民币的收益。此外，苹果还在上海设立了 Apple 开发者中心，为开发者提供与苹果工程师交流的机会，帮他们使用 25 万多个 API 创建有一定的影响力的 App。
就在 3 月 23 日，苹果宣布向中国发展研究基金会追加新的捐赠，用以扩大乡村教师培训项目。自 2020 年以来，苹果对中国公益事业的捐款总额已达到 3.5 亿元，涵盖了教师培训、学生编程和其他技能培训等多个教育领域。
浙江大学党委书记任少波表示：“我们将发挥双方各自优势，通过 Apple 移动应用孵化基金，共同携手培育知识、能力、素质、人格全面发展的新质人才。” 这一举措不仅有助于提升学生的创新能力和实践能力，还将为中国的科技产业注入新的活力，推动中国创新走向全球。
苹果此次捐赠，看似是一场企业与高校的合作，实则对多方都具有深远影响。对于学生来说，这在某种程度上预示着更多的学习机会、实践机会和就业机会；对于高校来说，有助于提升教学质量和科研水平，培养出更多适应时代需求的人才；对于苹果公司来说，能够挖掘和培养更多优秀的开发者，进一步巩固其在移动应用领域的领头羊；而对于整个中国科技产业而言，无疑是一剂强大的助推剂，加速产业的创新与发展。
此次苹果与浙江大学的再度携手，你怎么看？你认为这会对中国开发者生态产生怎样的影响？欢迎在评论区留言讨论！
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